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Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives
Year : 2016
Thomas Barrier : Connect in order to contact the contributor
https://univ-artois.hal.science/hal-01382085
Submitted on : Saturday, October 15, 2016-3:19:12 PM
Last modification on : Wednesday, September 20, 2023-3:36:05 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01382085 , version 1
Cite
Thomas Barrier, Anne-Cécile Mathé, Joris Mithalal-Le Doze. Formation initiale des enseignants du premier degré en géométrie : quels savoirs ?. Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2016, 21, pp.317-342. ⟨hal-01382085⟩
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