Sémantique selon la théorie des jeux et situations de validation en mathématiques - Université d'Artois Access content directly
Journal Articles Éducation & Didactique Year : 2008

Sémantique selon la théorie des jeux et situations de validation en mathématiques

Thomas Barrier
  • Function : Author
  • PersonId : 955248
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Dates and versions

hal-01382079 , version 1 (15-10-2016)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01382079 , version 1

Cite

Thomas Barrier. Sémantique selon la théorie des jeux et situations de validation en mathématiques. Éducation & Didactique, 2008, 2 (3), pp.35-58. ⟨hal-01382079⟩

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UNIV-ARTOIS INSMI
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